PREMESSA
Il Progetto “SCUOLA APERTA”, tenendo conto delle esigenze del contesto culturale, sociale ed economico della realtà locale, vuole essere un vero e proprio ampliamento delle opportunità formative per tutti quegli alunni che, per diversi motivi, non hanno altri punti di riferimento se non la scuola.
Con la realizzazione del suddetto progetto, quindi, si intende offrire, ad alunni e genitori che lavorano, un servizio educativo e scolastico anche pomeridiano; inoltre in caso di alunni difficili, problematici e svantaggiati l’apertura pomeridiana sarà un’occasione per prevenire e per non aggravare forme di disagio socio-affettivo.
Quest’anno, in particolare, proponiamo di approfondire lo studio delle relazioni che intercorrono fra ambiente e società, dalle quali possono scaturire forme di esclusione e discriminazione. Ad esso si lega l’analisi dello sfruttamento e della gestione delle risorse che, sempre più limitate in un mondo ormai globalizzato, si rivelano essere oggi la principale causa dei conflitti nel mondo.
L’obiettivo è quello di fornire agli studenti, attraverso le proposte didattiche, i mezzi per leggere la diversità, e per incidere, col proprio impegno nella lotta contro le varie forme di esclusione sociale.
La nostra proposta vuole facilitare l’analisi delle relazioni ambientali, delle cause e dei possibili interventi per combattere l’esclusione sociale e le situazioni di conflitto ed emarginazione che colpiscono milioni di bambini e ragazzi nel mondo. Partendo da elementari considerazioni sulla diseguale distribuzione delle risorse nel mondo, e sulla necessità di usarle in modo più equo e razionale, si procederà allo studio di temi rilevanti dal punto di vista sociale ed educativo - didattico, che terrà conto di tre importanti livelli: la sostenibilità ambientale, la salvaguardia del patrimonio esistente, la solidarietà sociale.
FINALITA’
-offrire ai genitori che lavorano un servizio educativo e scolastico anche pomeridiano
- integrare gli obiettivi didattici con quelli ludico-espressivi
- favorire la socializzazione soprattutto di ragazzi con difficoltà relazionali
- offrire occasioni di recupero curricolare pomeridiano
- evitare la dispersione scolastica
- offrire occasioni di integrazione scolastica di alunni difficili, problematici e svantaggiati.
- offrire occasioni per prevenire e per non aggravare forme di disagio socio-affettivo
- approfondire l' interculturalità
- utilizzare l'animazione teatrale, le tecniche della drammatizzazione, del mimo e la lettura espressiva
in funzione orientativa e "collaborativa" (conoscenza di sè, autonomia, adattabilità, flessibilità...)
- favorire la continuità educativo-didattica
DESTINATARI
- alunni Scuola Primaria del II Circolo Didattico di Alatri
- famiglie che potrebbero essere interessate al progetto
TEMPI
da novembre 2008 a maggio 2009 – n. 1 incontro settimanale pomeridiano
PERSONALE IMPIEGATO
* docenti del Circolo (a seconda di disponibilità e competenze)
* esperti
* personale A.T.A
* genitori degli alunni.
Il progetto, rivolto a tutti gli alunni del circolo, ha lo scopo di favorire nella scuola primaria le attività motorie e di gioco-sport nell’ambito di un’educazione finalizzata alla presa di coscienza del valore del corpo inteso come espressione della personalità del bambino in tutte le sue aree: affettiva, cognitiva, sociale fisica e motoria.Pertanto si lavorerà in maniera interdisciplinare anche attraverso il progetto “Sapere Sapori” seguendo il percorso relativo all’alimentazione e attività fisica.
Il progetto verrà realizzato prevalentemente in orario curricolare nel periodo settembre 2008 – maggio 2009.
Le attività pratiche si svolgeranno nella palestra del plesso di Collelavena.
Una parte del progetto è rivolta in maniera specifica agli alunni del plesso di Collelavena e sarà realizzata nell’ambito del progetto “Scuola Aperta”
Ins. Referente: Giovanna Sarandrea
Il progetto, rivolto a tutti gli alunni, sia di scuola Primaria sia di scuola dell’Infanzia, è nato in collaborazione tra tutti i Dirigenti Scolastici degli Istituti di ogni ordine e grado presenti nel territorio in seguito ad alcuni atti di vandalismo consumati, nella primavera di quest’anno, ai danni del nostro più prestigioso monumento, le Mura Ciclopiche.
Pertanto le sue principali finalità sono:
* promuovere negli alunni e negli studenti delle scuole di Alatri la capacità di leggere e comprendere il valore del patrimonio artistico della città
* educare gli alunni e gli studenti alla sensibilità e alla consapevolezza critica nei confronti del patrimonio artistico della città
* sviluppare negli alunni e negli studenti il senso di identità e il senso civico attraverso l’impegno alla tutela e alla salvaguardia del patrimonio artistico della città
Ins. referenti: Enzo Rapone per la scuola primaria e Paola Santucci per la scuola dell'infanzia.
www.alatrisecondocircolo.it