ott 28

Il corso, diretto dal Prof. Luca Toschi - direttore del “Laboratorio di Strategie della Comunicazione” dell’Università di Firenze, è giunto alla sua 4a edizione, ed è stato il primo progetto formativo offerto dall’università italiana sull’uso delle LIM. In tutte le sue edizioni è stato sostenuto dall’INDIRE, ora ANSAS, e soprattutto dai tantissimi docenti che hanno contribuito in maniera fondamentale ad orientarlo e a rafforzarlo anno dopo anno.

Il corso di perfezionamento, rivolto a docenti e professionisti della formazione, intende fornire agli iscritti:

  • Lo stato dell’arte sull’uso della lavagna multimediale interattiva (LIM).
    Attraverso lo studio e l’analisi di applicazioni pratiche (coinvolgendo docenti che già utilizzano la LIM in scuole di differenti ordini e gradi), il corso definisce le peculiarità ed il valore aggiunto che questa tecnologia determina nella didattica e nella comunicazione formativa.
  • Competenze tecnico-pratiche.
    Lezioni a carattere seminariale introdurranno i corsisti all’uso della lavagna e dei software per lo sviluppo dei contenuti e per la conduzione dell’attività in classe. Sarà premura del Corso di perfezionamento affiancare i corsisti nel loro percorso, attivandosi per favorire al massimo l’uso della lavagna nel loro territorio.
  • Competenze e conoscenze per l’uso della lavagna in ambito educativo.
    Lezioni e conferenze, a cura di docenti universitari ed esperti italiani e stranieri, approfondiranno gli aspetti teorici, comunicativi e pedagogici implicati nell’uso della lavagna interattiva.
  • Competenze comunicative.
    Testo alfabetico, immagini, animazioni, video, musica, suoni, etc. Come comunicare con la LIM? Che linguaggi utilizzare e come mixarli in modo efficace durante la lezione e nelle varie discipline? Quali strategie comunicative adottare?

Un ulteriore obiettivo del Corso è quello di facilitare la condivisione delle esperienze, favorendo la realizzazione di una rete sociale di cooperazione tra i corsisti, in modo da creare una vera e propria comunità sull’argomento.

 Il corso, di durata annuale, rilascia 25 CFU e 1 punto valido per le graduatorie degli insegnanti. L’attività didattica si svolgerà da febbraio a settembre 2010.

 La didattica è di tipo blended: alterna lezioni frontali ad attività di progettazione e approfondimento online, sulla piattaforma di e-learning Moodle. Tutti i contenuti della didattica frontale saranno accessibili in formato audiovideo dalla piattaforma online e fruibili a distanza.

 

sito informativo: http://www.csl.unifi.it/lavagnadigitale

 

 

 

 

set 25

l’Università degli Studi di Genova – Facoltà di Scienze della Formazione – ha attivato un percorso di formazione avente per destinatari i docenti e i formatori che vogliano aumentare o affinare le loro capacità di utilizzo pedagogico delle Tecnologie per l’Informazione e la Comunicazione nella quotidiana pratica didattica ed educativa.

Si tratta di EPICT Patente Pedagogica europea sulle TIC.

Il corso viene erogato in modalità e-learning come Corso di Perfezionamento Universitario EPICT (con scadenze bando 1/10/2009 e 15/01/2010) e come Master Universitario di I livello “Progettista EPICT” (con scadenza bando 15/01/20010).

Con i Corsi Universitari EPICT, i docenti:

 

  • sviluppano concrete competenze e abilità nell’utilizzo delle Tecnologie per l’Informazione e la Comunicazione per la quotidiana pratica didattica;
  • imparano a utilizzare le TIC come strumento pedagogico;
  • imparano a usare le TIC come strumento per progetti interdisciplinari;
  • acquisiscono punteggio utile allo sviluppo professionale.

Per avere maggiori informazioni su EPICT scrivere a info@epict.it oppure consultare il sito http://www.epict.it.

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